Sols necessitaràs caixes de fulls. N’hi ha tantes per les escoles… Amb elles, l’alumnat  té el seu racó de l’ortografia: s’encarreguen de pintar-les amb tèmpera, dissenyar amb l’ordinador, la lletra en qüestió per posar-la dins de la caixa i omplir-les de paraules que hi comencen o que la continguen.

Una vegada fet açò, una “xinxeta” d’entapissar (més llargues que les d’oficina) i a col·locar-les al nostre RACÓ.

blanc i blau

petjada…

sobre…

metge, paisatge…

És genial veure com les paraules ja no s’obliden i l’interès per aprendre’n més i més és major. Dur “trombocid ” de casa perquè té mb , un troç de cartró o de coca són descobriments que fan aprenentatge.