Com d’abstracte pot arribar a semblar un angle al nostre alumnat? Una pàgina del llibre de mates en què trobem una espècie de línies en forma d’esquemàtics pardals i amb una mitja lletra o (transportador d’anglès)  hem de quadrar una sèrie de xifres al damunt… És o no és abstracte?
Una de les experiències que sempre solíem fer és buscar angles en els objectes quotidians: la taula, pissarra,  la porta,l’estoig…

El pati n’està ple. Hi ha esquerdes, juntes de ciment, rajols…

Els companys i companyes de 4t han anat més enllà: construir angles amb el propi cos és d’allò més divertit i, el concepte de crear rectes, obtusos o aguts, naix d’ells mateixos.

Fins i tot l’angle que fa l’ombra al terra del Sol sobre l’edifici….  Woooow, n’hi ha tant per mesurar i tan motivador! És o noeslaclassedesempre??