Categoría: EXPERIENCIAS EDUCACIÓN PRIMARIA
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Un concurs amb valors sostenibles
Dins d’uns dies es commemora a la nostra comunitat el «DIA DE L’ARBRE» Aquesta fita ve celebrant-se des de 1990 i torna a ser un bon moment per parar-se a reflexionar sobre el nostre món i els arbres com a font de vida. Hi ha qui creu en les teràpies d’abraçar-nos als arbres per desbloquejar-nos […]
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-¿Cómo? ¿Qué tienes alergia a la letra a?
-¡Tchís! ¡Sí, no me nombres ese símbolo! Mi tío Luis tiene una alergia y mi tío Pepe, otra. Con esta premisa hemos empezado esta divertida actividad en la que hemos hecho memoria de «nuestros veranos» a la vez que hemos activado nuestra creatividad al 200%. El ejercicio consiste en escribir una carta, bien al tío […]
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Ja ens coneixem_Activitat 2
ACTIVITAT 2_UN MENÚ FASTIGÓS No n’hi res més divertit per a la infància i, per tant, per a l’alumnat, que parlar de coses que als adults ens semblen escatològiques. Amb aquesta premisa hem elaborat un menú del restaurant ASQUEROSO, aprofitant que a les vacances de l’estiu es sol dinar i sopar molt fora de casa. […]
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Ja ens coneixem_Activitat 1
Primer dia de classe i ja ens coneixem! Què fem?? Normalment totes les activitats que tenim al nostre cap les mestres i els mestres solen ser per donar-nos a conéixer al nou alumnat, establir lligams, crear vincles…. Però, quan ja repetim amb elles i ells, les idees solen ser pobres. En aquestos dies anirem mostrant […]
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Actividades sensoriales para alumn@s de educación infantil y primaria.
https://www.youtube.com/watch?v=O-BTvy_uxQ0 Pintamos con cubitos de colores. Descubrimos esta actividad tan divertida gracias a @creainasomnis Saludos Sergi y Eva. 👨🏻🎨👩🏾🎨
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La història i el pas del temps
Quan arriba el moment d’explicar una lliçó d’història en el teu curs de primària (bé siga 2n, 3r o 4t), sempre estem acostumats com a mestres a començar per la prehistòria. A més, les editorials principalment, també ens ho han venut així i, nosaltres, sense seguir-ne els continguts que ens demana el currículum de primària, […]
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Vinculación familia/escuela
Con esta sencilla pregunta –¿Qué limitaciones tengo como centro y como familia- nos presentamos, hace unos días, en la población de Requena para acompañar a un grupo de maestras (sí, sí, todo féminas-el motor del sistema educativo) que querían aprender en materia de vinculación escuela/familia. El simple hecho de querer aprender y seguir en continua […]
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Composiciones con botones y telas
Las composiciones, una propuesta por la que apostamos por muchos motivos. Favorecen la creatividad, activan los procesos lógico-matemáticos, permiten la observación y manipulación directa de los materiales, … Los maestr@s nunca debemos intervenir directamente en su creación, se trata de una exploración libre. Y por supuesto, otorgarle el valor que se merece, exponiendo su obra. […]
NOESLACLASSEDESEMPRE 