La ciència ens visita / Ciencia en el aula

Com bé sabeu, recentment s’ha conmemorat el dia de la xiqueta i de la dona en la ciència. Si aquesta efemèride és important és precisament perquè dones, haver-ne n’hi ha però la societat i els diferents moments històrics han mantingut la dona en un segon pla; sempre en l’ombra. Si per exemple parlem de Mileva Maric, pocs sabrem qui és però, en canvi en dir “la dona d’Einstein” i emprar aquesta expressió masclista, sí ens sonarà. Doncs Maric fou matemàtica i científica, a més de professora, i gràcies a ella, totes les teories d’Albert Einstein arribaren on van arribar.

A València també en tenim i hui, hem tingut la gran fortuna de comptar amb “Les físiques divertides”, Ana Cros Stötter i Chantal Ferrer Roca.

Ana és investigadora de la U.V. , catedràtica de física aplicada i autora de nombrosos articles científics.

Chantal és la primera directora del Departament de Física Aplicada i Electromagnesisme de la Universitat de València.

Ambdues, sí, sí, en femení, són reconegudes a nivell internacional no sols per les seues investigaciones sinó per fer de la física, una matèria divertida i inclusiva, d’accès universal per a totes les persones i més especialment per a la infància i l’adolescència.

Hui, ens han acostat alguns dels secrets que podem trobar en alguns trucs de màgia i hem pogut palpar, vore i comprovar com “no és màgia, és ciència”. Les càrregues magnètiques, les forces, l’electricitat estàtica… conceptes llunyans que, amb elles, són propers i divertits.

GRÀCIES, XIQUES!

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Como bien sabéis, recientemente se ha conmemorado el día de la niña y de la mujer en la ciencia. Si esta efeméride es importante es precisamente porque mujeres, haber, las hay pero la sociedad y los diferentes momentos históricos han mantenido la mujer en un segundo plano; siempre en la sombra. Si por ejemplo hablamos de Mileva Maric, pocos sabremos quién es pero, en cambio al decir “la mujer de Einstein” y emplear esta expresión machista, sí nos sonará. Pues Maric fue matemática y científica, además de profesora, y gracias a ella, todas las teorías de Albert Einstein llegaron donde llegaron.

En Valencia también tenemos, y hoy, hemos tenido la gran fortuna de contar con “Las físicas divertidas”, Ana Cros Stötter y Chantal Ferrer Roca.

Ana es investigadora de la U.V. , Catedrática de física aplicada y autora de numerosos artículos científicos.

Chantal es la primera directora del Departamento de Física Aplicada y Electromagnesismo de la Universidad de Valencia.

Ambas, sí, sí, en femenino, son reconocidas a nivel internacional no sólo por sus investigaciones sino por hacer de la física, una materia divertida e inclusiva, de acceso universal para todas las personas y más especialmente para la infancia y la adolescencia.

Hoy, nos han acercado algunos de los secretos que podemos encontrar en algunos trucos de magia y hemos podido palpar, ver y comprobar como “no es magia, es ciencia”. Las cargas magnéticas, las fuerzas, la electricidad estática … conceptos lejanos que, con ellas, son cercanos y divertidos.

¡GRACIAS, CHICAS!

Bandeja sensorial con agua, jabón, colorante y vasos…

Experimentamos con agua, jabón, colorante y vasos…
Jugamos a buscar cosas escondidas en el agua…

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Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Agua y bandeja.
  • Jabón.
  • Colorante alimentario.
  • Folio plastificado con el abecedario, números, dibujos de animales,…

    Pasos:

    1. Llenamos la bandeja con agua y jabón, movemos con un tenedor y jugamos a crear espuma.
    2. Introducimos colorante alimentario del color que más nos guste.
    3. Colocamos en el fondo de la bandeja el folio plastificado.
    4. Empieza el juego…colocamos un vaso boca abajo y lo vamos moviendo buscado las diferentes letras, números, animales…

 

¡A JUGARRRRRRR…ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS!

BOTES SORPRESA

Botes misteriosos para sorprender a vuestras familias y amigos/as

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Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Botes de cristal (o plástico).
  • Agua.
  • Pinturas: témpera, acuarela… 
  • Pincel.
  • Pegamento fuerte.
  • Cinta adhesiva para decorar.

Pasos:

  1. Llenamos los botes con agua.
  2. Pintamos las tapas con pintura.
  3. Cerramos muy bien las tapas con la ayuda de un adulto y decoramos con cintas adhesivas.
  4. Le hacemos la sorpresa a un familiar… le podemos decir que mueva el bote para descubrir lo que ocurre. O bien, al contrario, los adultos a los niñ@s…

¡¡¡¡¡¡¡A JUGARRRRRRRRRRRR… ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS!!!!!!!

Creamos arroz de colores

Creamos arroz de colores

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Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Arroz blanco hervido.
  • Bandeja.
  • Papel film.
  • Colorante alimentario.
  • Cucharas, platos… de diferentes tamaños.

Pasos:

  1. Hervimos el arroz y dejamos que repose unos minutos.
  2. Colocamos unas cucharadas de arroz en un papel de film y unas gotas de colorante. Mezclamos con los dedos y dejamos reposar:

   

   

   

   

   

   

   

   

    3. Disponemos el arroz de colores en una bandeja y jugamos a ser COCINER@S:

   

     

   

A JUGARRRRRRRRRRRRRRRRRRR

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Jugamos con chocolate

Experimentamos con cacao en polvo…

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Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Cacao en polvo.
  • Coladores, cucharas de diferentes tamaños, vasos.
  • Bandeja.
  • Agua.
  • Pinceles, folios.

Pasos:

1.Extendemos el cacao en polvo y experimentamos con su textura con los diferentes sentidos y realizamos transvases:

 

2. Un familiar adulto… transforma el cacao en polvo en chocolate caliente.

Jugamos a ser chocolater@s poniendo el chocolate en vasos, haciendo transvases….

 

3. Pintamos con chocolateeeeeee:

 

Y por último… METEMOS LAS MANOS DENTROOOOOOOO:

A JUGARRRRRRRRRRRRRRRRRRR

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Aprendemos las letras con algodón y colores

Actividad sensorial con discos de algodón y colorante alimenticio.

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Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Discos de algodón
  • Rotuladores
  • Colorante alimentario o témperas
  • Bastoncillos

Pasos:

1. Escribimos las letras en los discos de algodón y preparamos los colorantes, haciendo mezclas y diluyéndolo con un poco de agua.

2. Con los bastoncillos repasamos cada letra, siguiendo su direccionalidad y con el color correspondiente.

Para los más pequeñ@s de la casa… os proponemos hacer puntos con los bastocillos y los colores…

A JUGARRRRRRRRRRRRRRRRRRR

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Botella sensorial… Encuentra la letra escondida y … forma palabras… busca tu nombre…

Botella sensorial… Encuentra la letra escondida y … forma palabras… busca tu nombre…


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Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Letras de madera de colores.
  • Arroz integral, fideos, granos de cereales, etc…
  • Bandeja grande.
  • Cucharas, pinzas, coladores.
  • Folios.
  • Botella de plástico transparente (reciclada de casa).

Pasos:

      1. Colocamos la mezcla de restos de comida y las letras escondidas en una bandeja:
La imagen tiene un atributo ALT vacío; su nombre de archivo es img_8477.jpg
2. Con unas pinzas buscamos letras y creamos nuestro nombre, nombres de familiares y amig@s:

 

Cubitos sorpresa

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Materiales:

  • Cubiteras
  • Agua
  • Colorante alimentario
  • Palos, bastoncillos para los oídos, …
  • Platos hondos, bandejas, cubiertos…
  • Objetos pequeños para colocar dentro de los cubitos: letras, pompones, juguetes pequeños, objetos pequeños, piedras, etc

Pasos:

1. Ponemos los objetos pequeños dentro de las cubiteras.

2. Ponemos agua y colorante de diferentes colores y movemos bien, dejamos los bastoncitos para luego poder sacar el hielo…

3. Lo cogemos con cuidado y lo dejamos en el congelados un mínimo de 2 horas…

4. Ya podemos jugar a encontrar el OBJETO SORPRESA. Colocamos agua en vasos, difusores, jeringuillas,… y vamos derritiendo el hielo. Podemos experimentar con el agua caliente y fría…

A JUGARRRRRRRRRRRRRRRRRRR

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Bolsas sensoriales

Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Bolsas para congelar alimentos
  • Gel, gomina,… para el pelo
  • Jabon de manos
  • Colorante alimentario o témperas
  • Objetos pequeños para colocar dentro de las bolsas: letras, pompones, restos de comida, purpurina,…

Esperamos que os guste y lo paséis genial…

Aquí podéis ver las fotos

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BOLSA 1: Abrimos bien las bolsas y colocamos el gel.

Colocamos dentro los objetos, en este caso introducimos letras y luego el colorante alimentario y mezclamos todo muy bien.

BOLSA 2: Igual que la bolsa 1, cambiando el color.

BOLSA 3: Introducimos jabón de manos, pompones y colorante… y mezclamos muy bien.

BOLSA 4: Introducimos restos de comida.

Cerramos las bolsas con celo para que no se salgan los materiales. Las colocamos en la mesa- también con celo- para manipular sin que se muevan.

A JUGARRRRRRRRRRRRRRRRRRR

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