UN POCO DE HISTORIA… ¿CÓMO NACIERON LAS ESCUELAS DE REGGIO EMILIA?

Hola compañer@s y familias…

         Ya os explicamos nuestro viaje a las escuelas de Reggio Emilia… Ahora nos gustaría, a través de varias entradas, profundizar en esta metodología que tanto nos ha aportado como maestros.

           El método Reggio Children nació en una Región del Norte de Italia llamada Emilia Romagna, en la ciudad Reggio Emilia.escuelas reggio emilia

           En 1945, al final de la Segunda Guerra Mundial se creó la primera escuela sin apenas recursos. Después de la guerra, sus hijos e hijas no tenían escuelas, así que fueron los propios habitantes, los que con sus manos, construyeron las escuelas, con materiales que habían quedado después del conflicto. Además, se encargaron de buscar a maestros y maestras.

         Es por ello, que se suele decir que las escuelas de Reggio Emilia cuentan con una gran implicación social que han sabido mantener hasta la actualidad, ya que nacieron del pueblo y éste lo sigue apoyando.  El éxito de esta experiencia es el fruto de un pacto social, con el apoyo de las instituciones políticas.

reggio children

          En los años 90, empezó la difusión por todo el mundo, después que el New York Times publicara un ránking en el que situaba a las escuelas de Reggio Emilia como las número 1 del mundo. Por ello, fueron muchos los docentes que empezaron a visitar las escuelas con el fin de formarse y el método ha ido tomando relevancia en todo el mundo. Debido a ello, años más tarde se fundó el:

CENTRO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN LORIS MALAGUZZI

Escuelas reggio emilia

Centro internacional loris malaguzzi

Donde nosotros tuvimos la oportunidad de estar y formarnos. Os animamos a todos/as a que entréis en su web http://www.reggiochildren.it/

 

reggio children

escuelas reggio emilia

¿Cómo empezó nuestra aventura con Reggio Children?

Sergi y yo estábamos un domingo comiendo juntos con nuestros familiares por tierras valencianas… Como siempre, en nuestras conversaciones es inevitable que salga el tema de la educación… Ese día, estábamos especialmente negativos, quejándonos de los obstáculos que nos encontramos para poder aplicar otras metodologías más innovadoras en las que creemos. Durante más de una hora nos dedicamos a quejarnos de todo lo que no nos gustaba del sistema educativo… ¿Pero qué podemos hacer? Nos lamentábamos… Imagino que muchos de vosotr@s os sentiréis reflejados en este tipo de conversaciones…

Así pues, empezamos a intentar responder a la pregunta qué podemos hacer. Y con una onda de positividad y muchas reflexiones llegamos a una conclusión: Tenemos que seguir intentando hacer aquello en lo que creemos, y la mejor forma de hacerlo es FORMÁNDONOS. Ya llegaría el momento de poner en práctica esas metodologías, y llegado ese momento estaríamos preparados. Nosotros, los maestros, somos los que tenemos que hacer el primer cambio, por ello, decidimos no dejarnos influenciar por las estructuras y las personas contrarias al cambio en educación.

Ese mismo día, le comenté a Sergi que había leído un artículo que hablaba sobre un viaje a las escuelas de Reggio Emilia  (Italia). Esa noche, cada uno en su casa, ordenador y móvil en mano, decidimos que haríamos ese viaje. Y esa misma semana nos habíamos inscrito en un curso de formación en el Centro Internacional de Formación Loris Malaguzzi

http://www.reggiochildren.it/

Algo cambió en nosotros, aún faltaban meses para el viaje y sólo pensábamos en que llegara la fecha, estábamos muy impacientes, sabíamos que lo que íbamos a vivir sería ÚNICO y muy enriquecedor. Y además, compartir juntos esa experiencia sería algo que nunca olvidaríamos.

Reggio Children. Centro Internacional Loris Malaguzzi

Viaje escuelas Reggio Emilia

Reggio Children. Centro Internacional Loris Malaguzzi

Viaje escuelas Reggio Emilia

Reggio Children. Centro Internacional Loris Malaguzzi

Viaje escuelas Reggio Emilia