Espagueti de colores

Somos cociner@s 👩‍🍳👨🏼‍🍳
Jugamos con texturas y colores 👦🏽👶🏻👶👩🏽
#todoirabien🌈

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Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Espaguetis blancos hervidos.
  • Bandeja.
  • Papel film.
  • Colorante alimentario.
  • Cucharas, platos… de diferentes tamaños.

Pasos:

  1. Hervimos la pasta y dejamos que repose unos minutos.
  2. Colocamos unos pocos espaguetis en un papel de film y unas gotas de colorante. Mezclamos con los dedos y dejamos reposar.

  3. Disponemos los espaguetis de colores en una bandeja y jugamos a ser COCINER@S:

     

     A JUGARRRRRRRRRRRRRRRRRRR

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Bandeja sensorial con agua, jabón, colorante y vasos…

Experimentamos con agua, jabón, colorante y vasos…
Jugamos a buscar cosas escondidas en el agua…

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Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Agua y bandeja.
  • Jabón.
  • Colorante alimentario.
  • Folio plastificado con el abecedario, números, dibujos de animales,…

    Pasos:

    1. Llenamos la bandeja con agua y jabón, movemos con un tenedor y jugamos a crear espuma.
    2. Introducimos colorante alimentario del color que más nos guste.
    3. Colocamos en el fondo de la bandeja el folio plastificado.
    4. Empieza el juego…colocamos un vaso boca abajo y lo vamos moviendo buscado las diferentes letras, números, animales…

 

¡A JUGARRRRRRR…ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS!

Bolsas sensoriales

Los materiales que necesitamos para la actividad son:

  • Bolsas para congelar alimentos
  • Gel, gomina,… para el pelo
  • Jabon de manos
  • Colorante alimentario o témperas
  • Objetos pequeños para colocar dentro de las bolsas: letras, pompones, restos de comida, purpurina,…

Esperamos que os guste y lo paséis genial…

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BOLSA 1: Abrimos bien las bolsas y colocamos el gel.

Colocamos dentro los objetos, en este caso introducimos letras y luego el colorante alimentario y mezclamos todo muy bien.

BOLSA 2: Igual que la bolsa 1, cambiando el color.

BOLSA 3: Introducimos jabón de manos, pompones y colorante… y mezclamos muy bien.

BOLSA 4: Introducimos restos de comida.

Cerramos las bolsas con celo para que no se salgan los materiales. Las colocamos en la mesa- también con celo- para manipular sin que se muevan.

A JUGARRRRRRRRRRRRRRRRRRR

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UN POCO DE HISTORIA… ¿CÓMO NACIERON LAS ESCUELAS DE REGGIO EMILIA?

Hola compañer@s y familias…

         Ya os explicamos nuestro viaje a las escuelas de Reggio Emilia… Ahora nos gustaría, a través de varias entradas, profundizar en esta metodología que tanto nos ha aportado como maestros.

           El método Reggio Children nació en una Región del Norte de Italia llamada Emilia Romagna, en la ciudad Reggio Emilia.escuelas reggio emilia

           En 1945, al final de la Segunda Guerra Mundial se creó la primera escuela sin apenas recursos. Después de la guerra, sus hijos e hijas no tenían escuelas, así que fueron los propios habitantes, los que con sus manos, construyeron las escuelas, con materiales que habían quedado después del conflicto. Además, se encargaron de buscar a maestros y maestras.

         Es por ello, que se suele decir que las escuelas de Reggio Emilia cuentan con una gran implicación social que han sabido mantener hasta la actualidad, ya que nacieron del pueblo y éste lo sigue apoyando.  El éxito de esta experiencia es el fruto de un pacto social, con el apoyo de las instituciones políticas.

reggio children

          En los años 90, empezó la difusión por todo el mundo, después que el New York Times publicara un ránking en el que situaba a las escuelas de Reggio Emilia como las número 1 del mundo. Por ello, fueron muchos los docentes que empezaron a visitar las escuelas con el fin de formarse y el método ha ido tomando relevancia en todo el mundo. Debido a ello, años más tarde se fundó el:

CENTRO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN LORIS MALAGUZZI

Escuelas reggio emilia

Centro internacional loris malaguzzi

Donde nosotros tuvimos la oportunidad de estar y formarnos. Os animamos a todos/as a que entréis en su web http://www.reggiochildren.it/

 

reggio children

escuelas reggio emilia