ELS CALCUMONSTRES

Aquesta és una activitat que ens ha servit molt per treballar la simetria. Aprofitant unes carpetes de cartolina que estaven perdudes per l’escola amb data 1993-1997, arrugades i ratllades per alguna de les seues cares, vam decidir dibuixar per una de les parts netes, la meitat d’un ésser imaginari: marcià, monstre, etc.
DSC_0772 DSC_0770Després sols quedava obrir (desplegar) i descobrir el nostre ésser.

VIista general de calcumonstres

Un cop feta aquesta activitat que desenvolupa l’orientació espacial així com, fortament, la creativitat, vam decidir anar més enllà per afegir més contingut matemàtic a la mateixa.

Allà anem:

La boca de cadascun dels nostres monstres seria un símbol de suma (+) o de resta (-).

Primerament titularem “monstres simètrics” però, en afegir-ne el símbols de càlcul, un dels alumnes, motivat per aquest sistema actiu i participatiu d’aprenentatge, va decidr canviar-ne el títol pel de “Calcumonstres”. Així, vam repartir ullets i “bluetack” entre l’alumnat. amb ells, havíem de crear sumes o restes amb el seu calcumonstre, depenent de la boqueta que hi tinguera.

Amb açò, cada part del calcumonstre es convertia en una part de l’operació :

sumand + sumand o, minuend – subtrahend.

Els ullets s’han pogut posar i llevar durant tot el curs, encara que a les fotos no s’aprecien perquè els vam haver de gastar per altra activitat. D’aquest mode, les sumes i les restes s’han pogut anar modificant. La nostra sessió setmanal de tallers matemàtics ha sigut interessantíssima amb aquesta activitat de què tots volien participar i crear-ne de nous, movent tan sols els ulls.

Poc a poc, s’han anat adonant així que el minuend no podia ser menor que el subtrahend perquè resultava una resta impossible.

Creant calcu monstres per  jugar amb els companys i amb l’assaig/error de sumes i restes corregides entre ells mateixos, s’ha reforçat molt el càlcul mental.

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Juegos de matemáticas con cajas y pinzas

Aprovechando que estoy en casita por prescripción médica…estoy elaborando juegos matemáticos con material reciclado.

Últimamente he estado leyendo muchos artículos sobre nuevas metodologías (como Algoritmo ABN). En todos ellos se resalta lo mismo, los niños y niñas deben manipular para entender y adquirir las estructuras y conceptos básicos.

Motivada por todas estas reflexiones, he decidido elaborar una serie de recursos muy sencillos y me he propuesto que los niño/as jueguen con ellos diariamente.

El coste de los materiales es 0 euros, como veréis en las fotografías, sólo he necesitado cajas y pinzas.

LA CAJA DE COLORES

Es un juego muy sencillo. Los niño@s tienen que asociar pinza-color, por los distintos lados de la caja. Las pinzas están dentro de la caja. Es una actividad que se puede introducir desde los 3 años, y además manipular con las pinzas reforzará el trabajo grafomotriz.

matemáticas pinzas colores infantil

Juego matematicas infantil con pinzas

LA CAJA DE FORMAS

Se trata de una caja para insertar: círculo, cuadrado triángulo. He colocado velcro para poder ir variando el juego. Por ejemplo, con números, marcando la cantidad que queremos trabajar, o con colores.

Iniciación discriminación figuras geométricas

Iniciación discriminación figuras geométricas

LA CAJA DE NÚMEROS-FORMAS-COLORES

Una caja con tres agujeros de tres colores distintos. Con el velcro se varían las cantidades que los niñ@s tienen que depositar dentro de la caja.

Al principio se realiza, por ejemplo, con círculos de colores y luego se va aumentando la complejidad mezclado figuras.

Juego manipulativo para infantil

Juego manipulativo para infantil

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y SOBRE TODO OS SIRVA DE AYUDA…