Autor: sergi32
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Propuestas didácticas LA TARDOR/EL OTOÑO -parte 1-
A continuación nostramos una serie de experiencias, principalmente sensoriales, basadas en el centro de interés del otoño. Provocaciones, propuestas de aprendizaje y actividades para el aula de tres años. Con ellas se pretende desarrollar la motiricdad fina y gruesa, desde lo más amplio hasta lo más preciso. Mover las articulaciones, todas, es fundamental para poder…
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LA BIOGRAFÍA
Desarrollar este género o tipología textual puede ser muy aburrido si seguimos los ejercicios típicos del libro de texto, pero con imaginación, buscando información de nuestros ídolos en diferentes fuentes y usando la tecnología digital y las herramientas aplicadas al aula, ha sido muy divertido. ¿Qué hemos aprendido? Biografía – concepto de fuente – búsqueda…
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Projecte de direcció de Sergi Morales Pérez CEIP L’ALMASSIL
Un projecte basat en la mirada de la infància com a part fonamental de la nostra actuació docent i directiva. Paraules claus que em defineixen com a persona i com a mestre. Un compromís real amb l’alumnat, confiant en el seu potencial, descobrint el seu talent i incloent la diversitat com a font de riquesa.…
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RADIO ESCOLAR_PROYECTO INTERDISCIPLINAR BASADO EN LAS COMPETENCIAS CLAVE
Preferimos no escribir nada. Solo que veáis esta presentación interactiva con fotos, vídeos y más enlaces lincables y escuchéis nuestro programa de radio. Aquí lo tenéis todo. https://go.ivoox.com/rf/66148476
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La ciència ens visita / Ciencia en el aula
Com bé sabeu, recentment s’ha conmemorat el dia de la xiqueta i de la dona en la ciència. Si aquesta efemèride és important és precisament perquè dones, haver-ne n’hi ha però la societat i els diferents moments històrics han mantingut la dona en un segon pla; sempre en l’ombra. Si per exemple parlem de Mileva…
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Cada gota d’aigua és un tresor
Així és! Amb aquesta exposició d’Unicef i com a Escola Amiga que hi som, hem recorregut diferents històries interactives, participatives, reflexives i dinàmiques que sn han fet comprendre un poc millor els ODS, més concretament el d’aigua per a totes les persones. Us convidem a visitar-la i a entrar en el web d’Unicef per descobrir-ne…
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PILOTA (valenciana) A L’ESCOLA
Recuperar i sensibilitzar en les nostres tradicions és fonamental. La cultura imperant que s’imposa sobre les nostres escoles és sempre la majoritària. Com a entitat que vetlla pel desenvolupament integral de l’alumnat i per l’acompanyament en el seu esperit crític és important apropar les costums valencianes: llengua, festes i tradicions, indumentària, música… L’esport és una…
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Una ruleta interdisciplinar
Después del aluvión de «likes» en redes y de mostrarnos vuestra inquietud por querer saber más, os explicamos qué actividades hemos llevado a cabo con esta ruleta de Tiger.es. 1.-PARTIMOS DE LA BASE QUE ES UNA RULETA MULTINIVEL. Dejamos bajo tu compromiso, formación y responsabilidad docente la adaptación de las siguientes actividades a tu grupo/aula/alumnado…
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PLAN DE ACCIÓN PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN UN CENTRO EDUCATIVO
Dentro de este diario de aprendizaje en materia de derechos de la infancia y educación, aquí os dejo esta propuesta de plan de acción para integrarlos en cualquier centro educativo. Es un ejemplo adaptado a un centro concreto. En caso de querer saber más, ya sabéis dónde encontrarme. #EDUCADERECHOSMOOC
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¿ERES TAN ANÓNIM@ COMO TE CREES?
EDUCACIÓN EN Y CON DERECHOS_5 En esta entrada de estos monográficos sobre la educación en y con derechos (de la infancia) toca abordar ahora el de la protección, más específicamente respecto a las redes sociales. Hace ya un añito, más o menos, principios de 2019 quizás, hice una dinámica parecida a la siguiente con mi…
NOESLACLASSEDESEMPRE 